غاية:قبول تنقلات الأطفال أثناء النزهة السياحية مع تقلبات الألعاب الفضفاضة والحقوق الرياضية.
التطور البدني.
تنشيط خيال الأطفال أثناء عملية النشاط الدوار؛
تطوير التنسيق بين اليدين، والضيق، والسيولة، والحيوية، والتوجيه، والتوجه الذكي في الفضاء، والتفاعل بسرعة مع التغيرات في اليدين؛
من فضلك تذكر أن تتبع قواعد ألعاب المقامرة؛
تشجيع الأطفال على المشاركة في الألعاب؛
تكوين تقدير ذاتي إيجابي لدى الطفل الجلدي؛
لإثارة المشاعر الإيجابية لدى الأولاد، والمواد والأساليب غير التقليدية في الفصول الدراسية؛
مبروك على أهمية صحة الأطفال.
دمج زجاج الإضاءة:
التطور المعرفي:
استحوذ على معرفة الأطفال بالطبيعة، ووقت القدر، ولاحظ ذلك؛
قبول آفاق الأطفال الواسعة (التوجه نحو المكان والزمان)؛
تطوير عقول الأطفال لتدوير الأشياء (جولي)؛
شجع الأطفال على التعرف على أوجه التشابه والاختلاف بين الأشجار الصنوبرية (الرماد والصنوبر).
تطوير موفلنيفي:
تفعيل التواصل المستقل للأطفال من خلال ارتجال الحوارات والتفاهم؛
اكتساب مفردات غنية للأطفال، وإدخال مفهوم جديد: إبر الصنوبر، شجرة الصنوبر؛
قبول تطوير التربية الحرة مع البالغين وعمر سنة واحدة.
التنمية الاجتماعية والتواصلية:
تنمية المهارات الاجتماعية: العمل بذكاء مع الفريق، واحتضان أفكار الأطفال الآخرين، وفهم أفكار السلطة؛
تعزيز عادات السلوك الآمن أثناء المشي السياحي (قواعد السلوك في الشيخوخة)؛
قم بتطوير الإعدادات الجيدة واحدًا تلو الآخر.
التطور الفني والجمالي:
قبول تنمية التناغم الجمالي الزائد عن العالم؛
- رفع المزاج العاطفي والتحفيز قبل التصرف على شكل كلمة فنية (vrsh).
خطة النزهة:
1. زغالني زبيرانيا. روزموفا تقترب من الربيع.
2. أخبرني عن قواعد السلوك عندما تكون مريضاً.
3. المشي إلى ملعب المدرسة.
4. بيرشا زوبينكا – الملعب.
- المحرك في الملعب.
5. التوجه إلى الروضة (الاتجاه الآخر).
6. Druga zupinka lisu (منتصف الطريق).
- رعاية وتسوية أشجار الصنوبر واليالينكا. جمع المخاريط للجراثيم، وتسوية المخاريط.
7. الزوبينكا الثالثة عبارة عن شجرة صنوبر صغيرة.
- تغيير نمو أشجار الصنوبر الصغيرة.
8. أنتقل إلى الحضانة.
جرد:كرة قدم (قطعة واحدة)، حبال القفز (8 قطع)، قناع فوفكا، بوبو، حقيبة ظهر، رسم تخطيطي، مؤشر، بطاقات مخصصة، طوق، روليت، قطة.
عنوان لكل زيارة:
ترك الروضة. نمو قليل مع الأطفال.
فيخوفاتيل:- يا رفاق، تعجبوا من جمال هذا اليوم. تشرق الشمس بسرور، وتدفئ الأرض بلطف، والطيور تغني أغانيها المبهجة، وتظهر الطيور الأولى. استمع إلى المحور، كن لطيفا، فيرش.
لقد ذاب الثلج بالفعل، والجداول تجري،
بدأت النافذة تذبل في الربيع.
سوف يصفر العندليب قريبا ،
وسوف تغطي الغابة بأوراق الشجر!
السماء السماوية نقية،
أصبحت الشمس أكثر دفئا وأكثر إشراقا ،
ساعة خورتوفين الشريرة والعاصفة
لقد مرت العلامة الأخيرة لفترة طويلة.
متى يحين وقت صعود القدر إلى القمة؟
ما هي علامات الربيع؟ أخبرني بلطف عن علامات الربيع. يتحدث الأطفال عن علامات الربيع.
فيخوفاتيل:- بيرش، nizh virušit، تحتاج إلى تخمين قواعد السلوك في الدورة.
قواعد السلوك
- نحن نقتحم الرهانات وننهار في أزواج واحدًا تلو الآخر؛
- في ساعة الطريق، لا أحد يرتفع ويتقدم أمام ما يقود؛
- في الملعب، يستمع المعلم والمعلم باحترام؛
- من الملعب سنذهب في طريق مختلف، وأيضًا في أزواج، واحدًا تلو الآخر.
مدرب:(خروج المعلم)- مرحبا يا شباب. أين ذهبت؟ هل ستذهب إلى "استاد ميلاد سعيد"؟ وخذوني معك، لقد قمت للتو بجمع حقيبة ظهر ساحرة ستساعدنا في الملعب. اليوم؟
الطريق إلى الملعب يكون من الأحياء السكنية، البنك الرئيسي، المدخل الرئيسي للمدرسة، بوابة الملعب.
بيرشا زوبينكا – الملعب.
مدرب:- اختفت المحاور. ما الذي تغير؟ (يشير إلى أنواع الأطفال.)
لم نعد نركب الزلاجات، ولكن لدينا الكثير من الألعاب الأخرى في المخزون. بعد إزالة الثلج من ملعب كرة السلة، يمكننا أن نلعب ألعابًا مختلفة بهدوء. الآن هو الوقت المناسب للنظر في حقيبتي.
(يخرج صورة من حقيبته.)ماذا تعتقد؟ في أي لعبة يمكنك عرض هذا الرسم التخطيطي؟ (أنواع الأطفال)
غرا "حصة ممزقة" - 6 - 8 أرقام
يمشي الأطفال واحدًا تلو الآخر على طول الوتد، وطفل واحد في منتصف الوتد. قل الكلمات: "بحصة قوية، واحدًا تلو الآخر. اذهب واحصل على بعض كروك كروك. ابقوا في مكانكم، معًا، معًا، لنفعل ذلك بهذه الطريقة. يُظهر الطفل الموجود في منتصف الوتد شكلاً، ويكرر الأطفال الآخرون الشكل.
مدرب:- أمامنا معبر سموجا.
سموجا بيريشكود (مرة واحدة):
المشي بالأنابيب، مع وضع يديك على أنبوب كبير.
هوب - تتناسب مع الطوق.
جمع على ميدان كرة السلة. لدى Vikonannya الحق في dikhannya.
مدرب: - احسنتم يا أولاد. لقد حان الوقت بالنسبة لنا للاستلقاء في حقيبة الظهر الخاصة بنا. (أخرج نسبتين من اللون الأزرق والأحمر من حقيبة الظهر.)بالطبع، كيف يمكن أن ينتصروا؟ (أنواع الأطفال، متابعة أنواع الأطفال، يقودهم المدرب إلى المقطورات الخضراء).
غرا "السيارات" – 3 – 4 مرات
يتسلق الأطفال واحدًا تلو الآخر في فريقين - المقطورات. الفتاة خلف المدرب الذي يحمل الراية الحمراء، والأولاد خلف المدرب الذي يحمل الراية الزرقاء. وبعد أمر المدرب: "لقد خرج السحرة من العربات"، ينهار الأطفال على الجانب الآخر من القدم. بعد الأمر: "المقطورات"، يتجمع الأطفال في المستعمرتين. ستواجه فرق Free Rukh مذابح.
مدرب:(قم بإزالة السهم من حقيبة الظهر - المؤشر الذي يحتوي على المعدات والكرة وحبل القفز)– والآن يندفع القطار مع الأولاد إلى محطة “كرة القدم” – السهم الأزرق، والفتاة تتجه إلى محطة “تخطي الحبل” – السهم الأحمر.
الحق في التشكيل في مجموعات فرعية، تعمل مجموعة الجلد الفرعية مع كائن واحد 2-3 مرات.
- حلاقة الشعر من خلال حبل القفز.
يرى السوط الفتيات يتخطون الحبال ويخيطون حبال القفز من خلال حبل النط.
- رمي وضرب الكرة.
- تمرير الكرة فوق الوتد.
وسيعمل المدرب على إرسال الكرة إلى جلد اللاعبين عبر العرضية. يمكن للطفل أن يضرب الكرة ويعيد إرسالها.
مدرب:- احسنتم يا أولاد. لقد لعبنا بشكل جيد معك. والآن حان الوقت للنظر في حقيبتي. (يخرج فوفكا قناعًا من حقيبة ظهره.)كيف يمكنني vicoristat هذا البند؟ (أنواع الأطفال)
GRA "نامت الأرانب مع عرق السوس" 2-3 مرات
سوف يبكون الأطفال ويبصقون عيونهم. يسير خلف الوتد سوط بقناع فوفا ويقول: "نامت الأرانب مع عرق السوس. الغابة صاخبة، الغابة نائمة." أحد الأطفال يدندن ويرتدي قناع الذئب قائلاً: "اركض دون النظر إلى الوراء. فوفك إيدي. يهرب الأطفال من بعضهم البعض، ويهرب الأطفال للقبض على الأطفال. "فوفك" تمسك بمن. اخرج من البلاد. وبعد حوالي ساعة يقول السوط: «نامت الأرانب بالسوس...»، يأخذ الذئب القناع. يجتمع الأطفال جميعًا حتى الوتد، ويتم اختيار "ذئب" آخر. سوف تستمر غرا.
في نهاية تجمع الأطفال عند الجرس، ضع علامة على اليمين للدخانية.
مدرب:- ترمي الأرانب نفسها، وأقدامها ممتدة إلى أعلى، وهي خجولة من المدخل العميق بأنفها، ويمكنها الرؤية من خلال فمها.
يا رفاق، هل استمتعتم "بملعبنا الممتع"؟ أود أن أعرف ما هو نوع الموقف الذي تحرم فيه نفسك من اليوغا. لدي صندوق من البطاقات في حقيبتي، عليك اختيار بطاقة تناسب حالتك المزاجية في الوقت الحالي.
سأقوم بإعداد البطاقات.
الأطفال لديهم خبرة قليلة في التعامل مع البطاقات التي يختارونها.
الطريق إلى روضة الأطفال يا صديقي زوبينكا
يتزوج الأطفال في أزواج، واحدًا تلو الآخر. الخروج من بوابة المدرسة من جهة المدرسة (المدرسة على الجانب الأيسر). لقد حان الوقت لتكون على أهبة الاستعداد للتغيرات في الطبيعة. يتم تشكيل مسار في منتصف المسار، ينفذ على شكل وردة وشجرة صنوبر ويالينا مستوية. كيف تبدو؟ ماذا يضايقون؟
الحفرة الثالثة.
يقتربون من كومة الصنوبر (نمو شاب)، ويحومون، ويحرسون، ويكتشفون أن أشجار الصنوبر الصغيرة يمكن أن تُقتل، وتموت.
روضة أطفال.
ألعاب مستقلة للأطفال على ميدان رفيع المستوى.
يعد المشي أيضًا جزءًا من العملية الروحية والروحية، والتي لا ينبغي التقليل من أهميتها. عند المشي في الهواء الطلق، من المهم تخصيص ساعة لمراقبة الظواهر الطبيعية والتغيرات الموسمية في ظل وجود الكثير من الضوء.
يمنح وقت القدر الجلدي لمن لديه إمكانات لا تنضب حقًا. يوفر المشي مجالًا واسعًا لتنظيم الألعاب الفضفاضة، والتي غالبًا ما تكون قليلة الفائدة في المكان. وغالبًا ما تكون قواعد المرور في الشارع أكثر فعالية. في المستقبل، سيتعرف زملاؤك على العديد من الموضوعات التي تمت مناقشتها وتنظيمها في هذا القسم المواضيعي. هنا من أجلك موسوعة مرجعية لأفضل مسارات المشي.
مع MAAM، يمكنك تحويل المشي إلى طريق صغير!
يتضمن أقسام:- الخياطة البيئية لحديقة الطفل: المشاريع والأنشطة والرحلات
- المشي إلى إشارة المرور: قواعد المرور، النقل، حركة المرور على الطرق
عرض المنشورات 1-10 من 8289.
كلنا افترقنا | يمشي في روضة الأطفال. كن حذرًا أثناء المشي وخزائن الملفات والملاحظات
استشارة للآباء "الربيع يمشي مع الأطفال"القادمة مع الطفل إلى الربيع يمشيلا تنسى قواعد السلامة! حتى تحت قدميك، يتم سحق العصيدة والثلج والجليد والماء. أنا نفسي لا أريد الخروج من خلالهم. بدوره البيرة (و اقلبها الآن) : هناك، في الشارع، هناك علامة مضيئة فوق رأسي، أنا سعيد للغاية...
الخطوط العريضة لمسيرة "التغيرات الموسمية في الطبيعة" للأطفال في سن ما قبل المدرسة موضوع: "التغيرات الموسمية في الطبيعة" غاية: صياغة بيانات حول التغيرات في الطبيعة (أصبح الجو أكثر برودة، والنهار قصير، والليل أطول، وأوراق الأشجار صفراء); زفدانيا: - قراءة وملاحظة ملامح أوائل الخريف، وتمييزها والتعرف عليها لدى كبار الشعراء الروس؛
يمشي في روضة الأطفال. العناية بالمشي، فهارس البطاقات، الملاحظات - ملخص الدرس لتطوير فيلم "المشي إلى حديقة الحيوان" في المجموعة الوسطى
منشور "ملخص الدرس حول تطور فيلم "المشي إلى حديقة الحيوان" في المنتصف..."ملخص GCD مع تطور اللغة للمجموعة الوسطى حول موضوع: "المشي إلى حديقة الحيوان" المنطقة الخفيفة: التطور الأول عمر الأطفال: 4-5 سنوات أشكال GCD: النشاط التعاوني أشكال التنظيم: أمامي ، مجموعات صغيرة ميتا: تنمية لغة الأطفال كرعاية خاصة. ..
مكتبة الصور "MAAM-pictures"
ملخص مسيرة "احذر من المواصلات" للأطفال من عمر 4 إلى 5 سنواتالموضوع: "الاهتمام بالنقل" الأهداف: الاستمرار في تعريف الأطفال بوسائل النقل، وفهم أقسام الشاحنات وسيارات الركاب، والتعرف على أنواع وسائل النقل الأخرى وتسميتها - الحافلات، والترولي باص، والطائرات؛ احتضان تنمية الحذر، وتوسيع الآفاق، ...
الصيانة: صياغة بيانات حول تشغيل أداة فتح الباب وأدوات العمل. فيخوفوفاتي يصل إلى الكبار، قم بواجبك، وقدم أكبر قدر ممكن من المساعدة. تطوير الحذر والتواصل. "دفيرنيك"
ملخص نزهة خارجية مع المجموعة التحضيرية “رحلة البحث عن الكنز”ملخص المشي في الهواء الطلق مع المجموعة التحضيرية الموضوع: "التنزه سيرًا على الأقدام بحثًا عن الكنوز" Vikhovatel: Gridneva S.V. ميتا. قيمة الصحة، الوقاية من السرطان، النمو الجسدي والعقلي للأطفال، تجدد التراجع في عملية أداء الوظائف...
يمشي في رياض الأطفال. العناية بالمشي، وبطاقات الفهارس، والملاحظات - مشي الأطفال خلال النهار كإحدى طرق الوصول إلى المعالم المستهدفة
مذكرة توضيحية. عملية رعاية الطفل لا تنقطع. إمكانات كبيرة للنمو الشامل والمتناغم للطفل في عملية العمل الروحي الخفيف مع الأطفال في أذهان المشي. إنهم يأملون في الحصول على عقول فريدة من نوعها.
جولة شتوية مع المجموعة العليا من رياض الأطفال حول موضوع: "الثلج - الثلج"
وصف المادة:المقترحات والملخص ستكون مفيدة لمدربي رياض الأطفال والمنهجيين وكبار المدربين ومدربي المجموعات النهارية الممتدة والآباء.
غاية:أدى خلق الوضع الاجتماعي إلى تطوير العملية المعرفية للنشاط ما قبل التحقيق "الثلج - الثلج".
زفدانيا:
1. خلق عقل للأطفال للتعبير عن أفكارهم؛
2. التأكد من العفوية العقلية لدى الأطفال قبل ممارسة النشاط المتناوب؛
3. حماية العقول من تنمية الاستقلال.
4. إنشاء مكان لتشجيع الأطفال على النشاط.
5. هيئ عقلك لتنمية الإبداع والكشف؛
6. ضمان الرفاهية العاطفية للأطفال.
تنظيم أنشطة الأطفال:النشاط التواصلي (لعب الطفل مع البالغين والأطفال بعمر سنة واحدة) معرفيًا - ما قبل التزلج، اللعبة.
المواد والملكية:دمية، قفاز، ساحرة، زجاجات ماء، صناديق ثلج.
دليل المشي:
اللحظة التنظيمية:
فيخوفاتيل:يا رفاق، من فضلك قل لي ما تعلمناه عن الثلج.
سوف يخمن الأطفال الآية.
مثل الثلج على الجبل، الثلج،
وتحت الثلوج الكثيفة، الثلوج.
وفي يالينتسيا يوجد ثلوج وثلوج
وتحت الشجرة كان هناك ثلج وثلج.
والساحرة تنام تحت الثلج.
هادئ، هادئ... لا تصدر ضوضاء!
يقوم المعالج بإخراج الدمية - قفاز الدب - ويبدأ الحوار.
ساحرة:هذا صحيح، كل أقاربي نائمون، وأنا ساحرة كازكوف. كن لطيفًا، أخبرني عن الشتاء، عن الثلج.
فيخوفاتيل:ميشكو، تعال لتتمشى معنا وستكتشف كل شيء عن الثلج. وسيخبرك الأولاد بكل شيء عن الشتاء.
أنواع الأطفال.
الجزء الرئيسي:
فيخوفاتيل:
نسج النجم
الهواء لديه أجزاء صغيرة،
جلست وهزت رأسها
على وادي بلدي. (سنيجينكا)
ما هو سنيجينكا؟ ما هي رقاقات الثلج وراء الشكل؟ كيف يصل هذا الشخص إلى الأرض؟ من أين يأتي الثلج - على القفازات واليدين. لماذا؟ ماذا يحدث في الثلج؟
قضاء الوقت في الثلج.
فيخوفاتيل:يا رفاق، هناك ماء على الطاولة. استنزاف الثلج من الماء. عن ماذا تتحدث؟
أنواع الأطفال. في أي لهجة.
فيسنوفوك:تساقط الثلوج خلف الماء.
فيخوفاتيل:أيها الأطفال، دعونا ندرك أن لدينا رقاقات ثلج صغيرة ورقائق صغيرة متطايرة. طار ندفة الثلج الصغيرة، وتحوم عاليا فوق الأرض. لمست الريح جوانبهم الخشنة بشكل فارغ، فتارة تتحرك، وتارة أخرى تهدأ، مما يمنحهم الفرصة للاستمتاع بالارتفاع. رقصت ندفة الثلج في الأعشاب وأعجبت بتعقيدات بروزها المتوهج. بدا الأمر وكأنه ارتفع إلى ما لا نهاية، لكنه غرق بعد ذلك في الثلج الناعم من مئات الآلاف من رقاقات الثلج المشابهة ومات.
خرجت رقاقات الثلج مثل المعجزات والمذبحة. طارت رقاقات الثلج وتطايرت وسقطت على الأرض. مثل سجادة بيضاء ناعمة تغطي الأرض، أصبحت الأشجار والمباني الصغيرة، كل شيء أبيض وأبيض.
أُحجِيَّة:
لا لتهدم، بل للتألق،
ليس للتشحيم، ولكن للنخر. (الثلج.)
علم الأطفال كيفية المشي في الثلج واستمع إلى كيفية الطحن.
فيخوفاتيل:تتساقط رقاقات الثلج البيضاء على الأرض وتتطاير منها البراعم. الرائحة الكريهة تشبه العيون البيضاء. يمكنك أن تنظر إليهم، لكن لا يمكنك تجربتهم. في بعض الأحيان تصدر الرائحة الكريهة دفعة واحدة وتسقط على الأرض في كتل بلاستيكية كبيرة. في بعض الأحيان تكسر الرياح الباردة النجوم الصغيرة البيضاء، وتحولها إلى جزيئات بيضاء. تظهر رقاقات الثلج في الظل مع بلورات صغيرة. وفي الشتاء، تنزل الرائحة الكريهة على شكل نجوم صغيرة متلألئة إلى الأرض وتغطيها بالثلج. في الصقيع، صرير الثلج تحت الأقدام. كل رقاقات الثلج تتكسر. الثلج هو الاسم الذي يطلق على رقاقات الثلج مجهولة الهوية.
ما هو لون ندفة الثلج؟ ماذا تشبه الروائح الكريهة؟ ماذا يحدث إذا اصطدمت بندفة ثلج وأمسكتها بقفازك؟ لماذا يجب أن يخرج رجل الثلج؟ أين وكيف ولماذا يتم صنع رقاقات الثلج؟ لماذا أزمة الثلوج؟ ما هو أفضل النبيذ؟ متى يكون الثلج مبللاً ومتى يجف؟ ما هو الثلج الأسهل في الذوبان؟ لماذا؟ لماذا تتساقط الثلوج؟
(الأطفال يشهدون)
فيخوفاتيل:
الجميع يركضون إلى الأمام،
الجميع يريد اللعب مع الثلج.
كيس ثلج - على كيس ثلج.
تم تزيين الشارب بالثلج. (جرا في الثلج)
- الألغاز:
1. الكليم بوخناستي
وليس بأيدي من القماش،
ليس مع طبقات الخياطة ،
عندما يكون هناك نوم، عندما يكون هناك شهر
سريبلو شاين (الثلج)
2. مع الصقيع والعاصفة الثلجية والثلج،
سوف يأتي الشتاء الساحرة.
وجميع الأنهار والبحيرات
قم بتغطية الأشياء اللزجة... (الغطاء)
3. وقعوا على الكورنيش،
رأسه يتدلى.
بهلوانية صغيرة
حقل الجليد الشتوي - ... (جليد)
4. لقد نفضت الغبار عن الممرات،
لقد زينتها أخيرا.
أعطى الفرح للأطفال
شربت على سانشاتس. (شتاء)
5. ضربوني بالأحدب،
لقد تعرضت للضرب، للضرب،
لقد سكبوا الماء البارد عليّ.
وتوافدوا جميعا بعد ذلك
ثلاث حدبات في جماعات حاشدة. (كريزانا هيركا)
نشاط اللعبة المستقلة. كاتانيا زي جيركي على سانشات كريجانكي.
فيخوفاتيل:
على جذع يالينكا القديم
وكانت جميع الأرانب جالسة.
- لماذا ينبغي لنا أن نفعل ذلك؟
- خافت الإخوة للأسف.
- ولعبنا في الثلج،
وذهبنا لركوب!
هيا، ربما
بابا يصنع الثلج!
بالضبط! تمسك بالحق
والروبوت يغلي! الأطفال يصنعون رجال الثلج.
فيخوفاتيل:يا له من رجال ثلج رائعين! لقد قام الجميع بعمل جيد اليوم، والآن حان الوقت للعودة إلى المجموعة.
رقاقات الثلج تطير وتدور
وركل بهدوء على الأرض.
بعد سقوطه، تبدأ الرائحة الكريهة بالتحول إلى اللون الأزرق،
أغطي الأرض بنفسي.
ملخص المسيرة مع المجموعة الوسطى.
زفدانيا:
- الشكل والحجم، والعمل على الأنماط والعلاقات في الطبيعة.
- ضبط المرفقات الأمامية.
- تنمية الذكاء والإبداع لدى الأطفال.
- تعلم كيفية إبراز جمال العالم، واستعد بعناية لما هو جديد.
أرض:بوبو، ورقة الألبوم، أقلام فلوماستر، صور منفصلة.
أمام الروبوت:استكمال الكتب والمحادثات وقراءة موسوعات الأطفال.
دليل المشي:بعد أن ارتفعوا أعلاه، يقف الأطفال على المحك.
أيها الأطفال، سأخبركم بالألغاز على الفور، وإذا قمتم بتخمينها، ستعرفون ما سنتحدث عنه اليوم. 1. أملس ولكن ليس حقلاً أزرق ولكن ليس بحرًا. (السماء) 2. الأغنام البيضاء تمشي عبر السماء، وتتجمع في السماء، وتغطي الشمس (خماري) لقد خمنت الألغاز بشكل صحيح، فلنتحدث عن السماء. ماذا يمكنك أن تضيف إلى السماء؟ (أنواع الأطفال). هذا صحيح تمامًا، أريد أن أتحدث إليكم عن ظاهرة طبيعية - الكآبة. دعونا نراقبهم.
كم مرة تحدث الكآبة؟ (فيدبوفيدي) – كيف يختلف الطقس الكئيب عن الطقس الكئيب قبل هطول الأمطار؟ - هل يقفون على الفور أم ينهارون؟ لذا، فإن الكآبة لا تطفو في السماء فحسب، بل تغير شكلها أيضًا.
احترس من الكآبة
والآن، إذا كان هناك كآبة، فسوف تختار أن تتبعها، وتعطيها اسمًا.
غرا: ”إعادة خلق الظلام الساحرة“يظهر الأطفال أنفسهم كئيبين. عندما يعزف السوط على الدبل، تشبه الرائحة الكريهة سحابة هادرة تطفو عبر السماء. بعد ضربتين على الدبل، يتجمدون في وضعياتهم. يخمن الهامس من تمثله الرائحة الكريهة.
فيخوفاتيل: ما هذا الخماري؟ (أنواع الأطفال) هذا صحيح، الكآبة هي تراكم بخار الماء أو بلورات بيضاء اللون. هيا نظلم كيف يتنكر الكآبة؟ يوجد الكثير من الماء على الأرض (الأنهار والبحيرات والبحار والمحيطات). تقوم الشمس بتسخين الماء وتحوله إلى بخار غير مرئي يرتفع إلى السماء.
أرسم مخططًا لتبخير الماء.
برمجة الدوائر
الأطفال يقلدون قطرات الماء. الماء نادر - الأطفال يتصافحون بقوة. ينهارون في عجلة من أمرهم. يتبخر الماء - يترك الأطفال أيديهم ويهربون.
فيزكولتخفيلينكا "دوش"
دوش يركض على طول الطريق ،
ياك هو فتى أجوف (ستريبكي)
الأخشاب في الوادي
والسعادة ليست سعادتي. (بافوفني)
المجلس الصيفي - بداية المتعة.
إنه صديق جيد في كل شيء. (يستدير، الأيدي على الخصر)
أصبح المحور والحور أخضر،
لا شيء جديد على الإطلاق. (الأيدي للأعلى، تحرك لليسار - لليمين)
مثل الألعاب في المتجر،
حافظ على نظافة الأكشاك. (اتجه ويدك ممدودة)
أصبحت السماء زرقاء زرقاء.
كاليوزا لديها "أرانب" للتألق. (ارفعوا أيديكم، "likhtariki")
والآن اختفى كآبتنا مع الصقيع. ماذا حدث للبقع؟ (أنواع الأطفال) هذا صحيح، الروائح متجمدة، يتم الضغط عليها بشكل وثيق، يريدون الاحماء. الثلج يتساقط بالفعل على الأرض. يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين. تم تكليف مجموعة الجلد بمهمة "من هو الأفضل لإزالة الكآبة عن مظهر المخلوق (صور منفصلة) واسمه. (يتم إعطاء صور منفصلة لإلقاء نظرة على الخطوط المختلفة)
غرا"يمكننا أن نأتي بأكبر علامة قبل كلمة كئيبة" (قرني، رئتين، عاصف، رقيق…..)
العمل الفردي- رسم الغمة بالعصي على الأرض (الرسم على الأسفلت)
روكليفا غرا "ليتاكي"
ميتا: وجه الأطفال إلى الجري، ومد ظهورهم ورؤوسهم بلطف أثناء الجري، ومحاذاة أنفسهم مع بعضهم البعض، وتطوير التوجه في الفضاء. ديتم وضعهم بجانب المتذبذب في إحدى طيات الميدان ويجلسون على ظهورهم. هذه رحلات جوية في المطار. عند إشارة المسافر، تقلع الرحلات الجوية واحدة تلو الأخرى وتطير (قدر الإمكان) في أي اتجاه، وتحاول عدم لمس بعضها البعض بأجنحتها (مع تمديد أذرعها). وعندما يتم إعطاء الإشارة، يجب أن تهبط الطائرة وتجلس في المطار. في نهاية المطاف، تعتبر الرحلات الجوية هي الأفضل عندما تطير دون حوادث. يتم تكرار الجرا 3-4 مرات.
وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية (FSES)، يتم تعليم الأطفال في التعليم الإضافي في خمسة مجالات: التطور المعرفي والجسدي والفني والعقلي والتواصلي. وتترابط هذه الفئات في عملية الإضاءة ويتم تنفيذها على مدار اليوم في الحضانة. يتيح لك التنظيم الصحيح للمشي الوصول إلى التطور الكامل لخصائص الطفل المتطورة وتحسين جودة عظام الطفل.
الكمائن النظرية للمشي في DOP
يعد تنظيم وإجراء المشي هو النوع الأكثر تعقيدًا من النشاط التربوي. عندما تبدأ روضة الأطفال بالانتقال إلى الساحة، لن يتم نسيان حاجة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى لعب ألعاب فضفاضة، وسيتم تنفيذ مجموعة من المهام للتنمية المختلفة. على ما يبدو، وفقا ل SanPiN، يمكن للنقاهة قضاء 3-4 سنوات في الهواء النقي كل يوم (باستثناء هذه الأيام، إذا كان الطقس يسرع وقت المشي أو الوقت الذي يقضيه في ميدان). يعد البقاء في الشارع نوعًا صحيًا من النشاط: فالتغيير في البيئة يقلل من الخلفية العاطفية للأطفال، ويعمل بمثابة الوقاية وتجديد الموارد الوظيفية. يعتبر المشي من أقصر أنواع التمارين الرياضية، وفيه يتم تنشيط وظائف الجسم الحيوية والاستعداد. في الوقت نفسه، يتم الانتهاء من إنشاء المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي لتنمية قدرات الأطفال وتحفيزهم لأنواع مختلفة من الأنشطة.
المشي الصحي يحسن جهاز المناعة لدى الأطفال
تعمل مراكز رعاية الأطفال اليومية وفقًا لبرامج المعايير التعليمية الفيدرالية للولاية وتخضع للوائح الولاية الفيدرالية (FGT) حتى نشاط الأطفال. تحدد الوثائق التنظيمية 7 أنواع رئيسية من الأنشطة للتعليم قبل المدرسي:
- ألعاب؛
- اتصالي؛
- تَعَب؛
- بيزنافالنو-دوسلدنيتسكا؛
- إنتاجي؛
- صوفية موسيقيا.
- غرفة القراءة
المشي عبارة عن مجمع من الأنشطة الخفيفة مع الأطفال. يمكن إجراء جميع أنواع الأنشطة مع FGT أثناء المشي في أماكن مختلفة، اعتمادًا على نوع النشاط الذي كان الأولاد يمارسونه قبل الخروج وبعده.
وبما أن المشي بطريقة روتينية يتبع التربية البدنية أو أي نشاط بدني نشط آخر، فإن الأنشطة الخارجية تبدأ بإيقاع هادئ. وأخيرا، بعد تناول الغناء، وتطوير اللغة، والنشاط الفني في الهواء النقي، يتم نقل الحقوق البدنية النشطة.
قاعة المشي
- المعرفة الواسعة والموسعة حول الضوء الزائد: ظواهر الطبيعة، الضوء المخلوق والكبار.
- تجديد مخزون المفردات النشطة في تصور الأشياء والظواهر الطبيعية.
- تطور تطورات روزوموف. يبدأ الأطفال في إنشاء روابط السبب والميراث بشكل مستقل، وتحليل الأفكار والعمل عليها.
- تطوير الحذر والشمول ونشاط البحث والبحث والنشاط المعرفي.
- تكوين مهارات التواصل لدى الأطفال الذين هم في نفس العام خلال ساعات النوم واللعب ونشاط العمل.
- ساهم في التطور الفني والجمالي والثقافي.
- تحسين مستوى الاستعداد البدني لأطفال ما قبل المدرسة.
- تحسين نشاط الصراصير.
- إلهام البيئة الرائعة للطبيعة، وحب الوطن الأم.
- خلق جسم عاطفي إيجابي.
بريومي (المكونات الهيكلية) للمشي
- احرص. يتم إجراؤها في مجموعة أو في مجموعات فرعية أو بشكل فردي. يمكنك مراقبة أطفالك للظواهر والمواقف الطبيعية في حياتك المستقبلية.من أجل ضمان احترام الطلاب، تتم مناقشة الأنشطة التالية في عملية متأنية: تحديد المهمة التربوية، والألغاز، ومواقف الألعاب والمشاكل، واللحظات المفاجئة، والتدريب على الوجبات السليمة، والتقييمات، والحصول على متعة خاصة للأطفال.
من خلال الحذر، يتعرف الأطفال على الضوء الإضافي
- الألعاب الريفية والحقوق البدنية، بما في ذلك إجراء الألعاب الرياضية مع عناصر المهارة في المجموعات العليا (كرة الريشة، كرة القدم، Misterochka، إلخ).
تعتبر الألعاب الصدئة في المنتزه إحدى وسائل التسلية المفضلة لدى الأطفال
- للإبداع الحق في التطور بطريقة إبداعية. تنفذ الروائح في الأذهان الطقس الحار، مع استخدام مواد النبيذ (الاستماع إلى حكايات عن الطبيعة، التحدث عن الطعام أو الصور، تحضير الفيروسات من مواد طبيعية، إلخ).
يعرّف المعلمون المبدعون أطفالهم على تفردهم
- مهام العمل: إجبار الأطفال على جمع الألعاب، وتقديم كل المساعدة الممكنة في ترتيب الأمور في الميدان (جمع أوراق الشجر، وتنظيف المسارات من الثلج، ومراقبة المزروعات). قد يمتلئ العمال بالبهجة لأهمية عملهم.
المشي الشتوي - ساعة من تطهير الممرات والميدان
شاهد المشاة
هناك نوعان من النزهات مع أطفال ما قبل المدرسة وقت تنفيذها:
- في موقع روضة الأطفال. يتم إجراء جولات المشي هنا كل يوم، ويتم تنفيذ جميع المهام التربوية الرئيسية. يمكنك الاستمرار في الانشغال على منصة المجموعة بمهام متنوعة وألعاب جديدة واختيار مواد النبيذ غير الأساسية.
- المشي لمسافات طويلة في حدود الرسوم الإضافية. قد يتلقى المتدربون تعليمات حول خطة الطريق وفحوصات السلامة اللاحقة في وقت مرورهم. الغرض من المشي في أقرب المتنزهات والساحات هو مراقبة ممثلي العالم البري (الطيور والسناجب والأشجار والشجيرات) وحياة الناس (العمل والرياضة وما إلى ذلك). إذا كان على الأولاد عبور الجانب الآخر للوصول إلى مكان المشي، كرر قواعد السلوك للمشاة (إذا كان يجوز عبور الطريق أثناء ممارسة الأعمال التجارية).
بغض النظر عن نوع نشاط الأطفال المهم القيام به في الهواء الطلق، يمكنك رؤية أنواع المشي بناءً على الموضوع:
- قم بالمشي أو المشي. مع الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 7 سنوات، يمكنك المشي على أراضي رياض الأطفال أو خارجها، بعد طريق مدروس جيدا وعلامة النهاية. هذا النوع من المشي يدرب حيوية أطفال ما قبل المدرسة، وينشط القدرة على الانتباه لأشياء كثيرة، لرؤية المكلفين بالنزهة (البحث عن المواد الطبيعية المناسبة للتجارب، التعرف على الأنشطة التنموية، أنواع الطيور ، تكرار قواعد الطريق).
قم بالمشي والمشي لمسافات طويلة عدة مرات في البداية (مرة واحدة لكل فترة جلدية)، حتى لا يفقد الطلاب الاهتمام بهذا النوع من النشاط.
يمكنك الذهاب للتنزه في أراضي DOP في أي وقت
- المشي بشخصية. يعتمد هذا النوع من المشي على العنصر الوردي ويهدف إلى خلق حالة مزاجية إيجابية لدى الطلاب. بصفته الشخصية الرائدة في المسيرة، يلعب بطل كازكوف الدور (الذي يلعب دوره المدرب أو متخصص آخر في DHS للتدبير المنزلي)، الذي يعهد إلى الأطفال بالمشكلة التي تخلق موقفًا إشكاليًا ("ساعدني في حل جميع المشاكل"). الألغاز واكتشاف الأشياء المخفية حتى أتمكن من استعادتها من منطقة كازكوفا، على سبيل المثال) والتورط في ألعاب سيئة.
يسعد الأطفال بالاستمتاع بحكايات الشخصيات الخيالية
- توقف المشي. تقام خلال الأوقات المهمة في حياة رياض الأطفال (الخريف المقدس، الأسبوع المقدس، الأسبوع العظيم، يوم رواد الفضاء، يوم النصر، اليوم الوطني، يوم البيئة، إلخ). تُظهر الأنشطة التي تتم على المنتزه الموضوع المباشر للقصة، وتتحدث عن أهميتها، وتخلق الاحترام للأطفال. يمكن تخصيص الخروج للانكماش الأخير في حياة مجموعة معينة (ظهرت معدات جديدة، وتم تسليم الرمال، وحان الوقت للبدء في القيام ببعض المناظر الطبيعية).
سوف يتذكر الأولاد رحلة تحت عنوان في الصيف مخصصة لتنفيذ قواعد الطريق لفترة طويلة
- تهدف الإجراءات العمالية بشكل مباشر إلى الحفاظ على النظام في أراضي رياض الأطفال وتجميل ساحات وقطع أراضي الميدان. من الجيد أن يتم تسجيل مثل هذه المسيرات ذات الأهمية الكبيرة لنشاط العمل الجماعي في ذاكرة الفتيان. يمكنك إنشاء صحف حائط تحتوي على معلومات حول أعمال Wikonian، وإنشاء صور مجمعة لمنصة معلومات إضافية.
من المرجح أن يتذكر الأطفال المشي، حتى يتمكنوا من حفظ نتائج أنشطتهم
- تهدف المسيرات الرياضية إلى تعزيز أسلوب حياة صحي. يوصى بإجراء جولات مماثلة في أوقات مختلفة من اليوم، مع التأكيد على احترام الأولاد لأهمية التحضير.
الشحن الجماعي في الهواء الطلق سوف يفسد إعداد الأطفال
مادة النبيذ للمشي
العناصر والمواد اللازمة للقيام بالمشي في الشارع، يعني الطالب، هي جزء من خطة المشي. توجد في ساحات العديد من رياض الأطفال مستودعات خاصة للألعاب والمعدات، وإذا كانت هذه العناصر متوفرة، يتم إعداد الأدوات والعناصر اللازمة مسبقًا. على مدار المواسم هناك أنواع مختلفة من مواد النبيذ. الاختيار الصحيح للمعدات والأدوات الإضافية يسهل تنمية الدافع الإيجابي لدى الأولاد للنشاط المعرفي والنشاط البدني والرغبة في الأداء.
المتغيرات من مادة النبيذ:
- بالنسبة للرمل: المجارف، المجارف، القوالب، المصافي، الآلات (vantazhivkas، الحفارات). لتزيين اللوحة، ستحتاج إلى أبعاد ومكعبات ونوافذ بلاستيكية وما إلى ذلك.
يعد اللعب في صندوق الرمل أحد أنواع الأنشطة الخارجية المفضلة للأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة
- لأصعب الألعاب الرياضية: أطقم الطاولة، والأوعية، والأقنعة، والدبابيس، والكرات، وحبال القفز، والأربطة المطاطية، والأطواق، وفي الشتاء - الزلاجات والجليد الطافي.
لعبة البولنج تثير اهتمام الأولاد مرة أخرى
- للتحذير: شباك الرياح، المغازل، النظارات الملونة (آمنة جدًا، أفضل من النظارات البلاستيكية)، عدسات النظارات الشمسية، العدسات المكبرة.
الدوار هو أفضل أداة للتحكم في قوة الريح
- للعمال: المجارف، والمكانس، وعربات اليد، وأوعية الري، وأشعل النار.
يساعد المجندون في مجموعة التدريب البالغين بنشاط في المنطقة النظيفة
- للألعاب: الدمى وعربات الأطفال والزلاجات والسيارات والمكعبات ومجموعة أطباق الدمى ومجموعة للعب في المتجر وأطقم للعب بالماء.
يعد اللعب بالماء نشاطًا صيفيًا مفضلاً للأطفال من جميع الأعمار
- للأنشطة الإبداعية: أقواس للورق والكرتون واللوحات الفنية وأقلام الرصاص للرسم والبلاستيك.
أدى الطلاء بماء الشعير على الثلج إلى حدوث تباين في المشي في فصل الشتاء
- لتطوير اللغة: كتب للقراءة والمناقشة، ألبومات ومنشورات مع الرسوم التوضيحية للعرض.
تنظيم جولات في رياض الأطفال
يتكون الممشى من خمسة عناصر هيكلية، منها 7-15 قسمًا:
- نشاط لعبة مستقل,
- العمل الفردي من مختلف الاتجاهات لتنمية أطفال ما قبل المدرسة،
- شكرًا لك،
- حذر،
- نشاط روخوفا.
يشكل النشاط العمالي للأطفال أثناء نزهة في مركز صحة الأطفال رؤوسًا صغيرة بنية اللون
سيتم تصميم تسلسل الأنشطة أثناء النزهة لإبقاء الأطفال مشغولين بحالاتهم العاطفية (التعب، واللامبالاة، واليقظة، والنشاط) من خلال المهام الأولية والتخطيط المواضيعي للتقويم Yum. ولذلك فإن تنظيم العناية بالبشرة للأطفال في الهواء الطلق يتطلب إعداد ملخص يوضح تسلسل أنواع الأنشطة وإضاءتها. قبل الاستعداد للمشي بين الروضة، قم بوضع خطة مفصلة للطريق من المسافة المحددة إلى نقطة النهاية. وتتولى إدارة قسم تعليم الأطفال مسؤولية هذه النزهة وتخصيص مساعد إضافي لمجموعة من الأطفال (ممرض كبير أو ممرض أو أحد من الأب).
الجدول: فهرس بطاقات النزهات في مختلف الفئات العمرية
| موضوع المشي | مجموعة شابة | المجموعة الوسطى | مجموعة كبار | مجموعة التحضير |
| الوعي بالظواهر الطبيعية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| رعاية حياة الناس، حياة ضخمة |
|
|
|
|
| ممثلو Vivcheniya للعالم المتنامي والمبدع |
|
|
|
|
| قواعد التفاعل بين الناس والطبيعة | "المشي لمسافات طويلة على طول الطريق الدائري في أراضي روضة الأطفال." | "نزهة في الغابة الشتوية." | "احترس من الصيدلية/مدينة الأدوية." | "العناية بالفطر والتوت بطريقة بيئية." |
| قواعد السلامة على الطرق | "احترس من السيارات والمشاة." | "انتقالات المشاة المنظمة وغير المنظمة." |
|
|
| Rozvazhalni يمشي بشخصية | "نحن نعيش مع تشيبوراشكا كفيتي." | "نحن نلعب مع الأرنب الكبير." | "نكرر خصوصيات الطيور المهاجرة والشتوية من الرقبة الرمادية." | "نكرر إشارات الطريق مع إشارة المرور المبهجة." |
| إلهام الحب إلى مكان محلي | "الباب الذي نعيش فيه." | "شارع طفولتنا." | "منطقتنا." | ”المكان / القرية المفضلة لدي.“ |
| أسهم العمل | "ترتيب مؤامرة الربيع." | "نحن نزرع قاع زهرة/سرير زهرة." | "نحن نجرف الثلج وسيكون جبلًا للجميع." | "نحن بحاجة لملء الوعاء." |
| الصحة: خلق الدافع لتعزيز أسلوب حياة صحي | "استعد لممارسة الرياضة!" | "المشي على اللعقات البلاستيكية." | "كيفية الحفاظ على الجسم." | "الاهتمام بتدريب الرياضيين في الملعب." |
تدوين الملاحظات من المشي
في ملخص المسيرة، يشير الدليل إلى ظروف الإضاءة، واختيار المواد والمواد النبيذية، ومكان تنظيم النشاط (على المنطقة أو موضع قفص الطفل)، ويصف التقرير سير المسيرة يمشي. بعد انتهاء المسيرة، يوصى بالرجوع إلى الملاحظات المطوية وإجراء تحليل ذاتي للنشاط، مع الإشارة إلى تنفيذ المهام والمراحل الناجحة، وتحديد أسباب الفشل وتحديد طرق تحسين النشاط التربوي بشكل شامل خلال المشي.
الجدول: بعقب ملخص السير في المجموعة الوسطى
| المؤلفون | فيدوروفا إل بي وفرانتسيفا إي. I.، vikhovateli DBDOU رقم 71 منطقة كالينينسكي |
| اسم | ”الخريف يرتفع في الأسعار“ |
| محطة المشي |
|
| مادة النبيذ والحيازة |
|
| رأس المشوار | خامسا: يا رفاق، دعونا نستفيد بشكل كبير من عالم الطبيعة القوزاق اليوم، حيث تنتظرنا فوائد مذهلة. أولا احزر اللغز:
خامسا: اليوم نسقط في الغابة.
خامسا: جاء المحور إلى جاليافينا لدينا. دعونا نستنشق من أنوفنا لنشم رائحة الخريف. ماذا عنها؟ ماذا رائحة مثل؟ (أنواع الأطفال).
س: لماذا سمي الخريف بالذهبي؟ (أنواع الأطفال).
خامسا: يا رفاق، إنه لأمر مدهش عدد الأوراق الموجودة على الأرض. دعونا نتجول بأوراق الشجر الجافة ونستمع إلى الرائحة الكريهة.
خامساً: مزجت الريح العاتية كل أوراق الأشجار. (اذهب إلى شجرة الصفصاف). من يعرف ماذا تسمى هذه الشجرة؟ (إيفا). كيف تشبه ورقة الصفصاف الشكل الهندسي؟ (البيضاوي). لماذا اللون كريه الرائحة؟ (بني). أي نوع من اليوم هو: قصير أم طويل؟ (دوفجي). ما هي أسماء أوراق الصفصاف؟ (ايفوفي).
خامسًا: بينما لا نزال مستيقظين، ملفوفين بورقة شجر، هيا نلعب بها! |
خطة المشي كل ساعة
يصبح الانزعاج الشديد لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في الهواء الطلق في سن 3-4 سنوات كل يوم ويتكون من المشي في الصباح والمساء. من بين المكونات الهيكلية الخمسة للمشي، يقع 7-15 كويلين على الجلد، ويقع القرار على النشاط المستقل للأطفال. في المشي في النصف الأول من اليوم، يكون النشاط البدني 6-10 دقائق للمجموعة الأصغر سنا (زيادة بمقدار 5 دقائق للمجموعات الأكبر سنا)، في المشي المسائي - 10-15 دقيقة لأي فئة عمرية ج.
لسوء الحظ، فإن الوقت الذي يقضيه الأطفال في قضاء بعض الوقت في الهواء النقي يقترب بسرعة
في فصل الشتاء، في درجات حرارة منخفضة وسرعة الرياح العالية، سيتم تقصير مدة المشي. في الأحوال الجوية السيئة، يرتبط المشي بقضاء بعض الوقت في الغرفة، مما يلبي الحاجة إلى النشاط البدني ويتغلب على الحمل الزائد لجسم الطفل.
الجدول: خطة زمنية تعليمية للمشي "مرحبا الخريف!" من مجموعة شابة أخرى
| احترس من التغيرات الموسمية في الطبيعة | النمو البدني: الحق في المشي والتشذيب والجري | الألعاب التعليمية "البحث والعرض"، "خمن ما بداخلي"، "قم بتسمية الطائر أو المخلوق حسب الوصف" | النشاط العمالي: المساعدة ممكنة في الأوراق المجمعة من المنطقة المخصصة للمجموعة | تطوير Movny: محادثات حول الحصاد، حول الملابس الخارجية وصعود الربيع، حول حب الرسوم الكاريكاتورية حول موضوع الخريف | نشاط اللعبة المستقلة | |
| قضاء الوقت | 8-10 هفيلين | 6-10 هفيلين | 7-8 هفيلين | 10-12 هفيلين | 10-15 هفيلين | 30 هفيلين |
الجدول: الخطة الزمنية للمسيرة الشتوية "الطقس هذا الصباح" للمجموعة التحضيرية
| العنصر الهيكلي للنزهة | احترس من السماء، والشمس، والقمر، والنجوم، والتغيرات المنتظمة في درجة حرارة الهواء، واحترس من سوء الأحوال الجوية | النمو البدني: الألعاب الفضفاضة (كرات الثلج، التزلج على الجليد في الماراثون باستخدام الفؤوس)، وتكوين جراثيم الثلج | ألعاب تعليمية وقائمة على القصة مع موضوع الشتاء | النشاط العمالي: المساعدة في تنظيف المسارات وغمر العشب | تطوير الدافع: فهم وتوضيح الأوامر الخاصة باليوم، وإجراء مناقشات حول التقويم الوطني، وفصل الشتاء للحيوانات والنباتات | نشاط مستقل |
| قضاء الوقت | 10-15 هفيلين | 7-10 هفيلين | 10-12 هفيلين | 7-10 هفيلين | 10-12 هفيلين | 35 هفيلين |
الجدول: خطة مبنية على الوقت لمسيرة "يوم الربيع" للمجموعة العليا
| العنصر الهيكلي للنزهة | انتبهوا من البعوض الأول، من الشجيرات، من الينابيع التي تزهر، من الأشجار التي تحولت إلى طيور النهار | النمو الجسدي: الحق في الحميمية والوفرة | الألعاب التعليمية: "اكتشف صوت من" (غناء الطيور)، "من هو الأكبر؟"؛ Rukhliva gra في بادنيكي | النشاط العمالي: تنظيف الميدان من المواقد والجيلوكس وسمك القد. | التطور اللحظي: قراءة ومناقشة رأي V. Bianki "تقويم Sinichkin" | نشاط مستقل |
| قضاء الوقت | 8-10 هفيلين | 6-8 هفيلين | 8-10 هفيلين | 5-7 هفيلين | 10 هفيلين | 40 هفيلين |
