Привіт, дорогі батьки!
У цій статті мова піде про розвиваючі ігри з крупами з дітками віком від 1 рочки. Хоча я своєму синові пропонувала возиться з крупою, коли він ще у віці 6-7 місяців. Він в той час стискав крупу в кулачок і розтискай. Дуже було йому цікаво, як крупинки між пальчиків висипаються. І звичайно ж, це нові тактильні відчуття. Зараз нам вже півтора рочки, але інтерес до круп у нас не пройшов. Використовуємо: і рис, і гречку, манку, квасоля, горох, пшоно, перловку - коротше все, що вдома є.
За допомогою таких ігор дитина розвиває координацію своїх рухів, вчиться логічно мислити, стимулює свою промову, і звичайно ж всіма улюблена задіяна дрібна моторика.
Якщо ви вперше вирішили зайнятися зі своїм малюком подібного роду заняттям, рекомендую в якості безпеки, почати спочатку з таких круп, як манка. Пояснюйте йому, що крупу не потрібно тягнути в рот, їй ми тільки граємо.
Потім, коли дитина освоїться, звикне, можна використовувати рис, гречку або горох. Якщо дитина навіть ненавмисно затягне в рот, нічого страшного не станеться.
Далі можна буде переходити на квасолю, боби, перловка. Ні в якому разі не залишайте дитину без нагляду, його руки і рот повинні бути у вас завжди на очах! І звичайно ж, кожна мамам сама вирішує, чи підійде її дитині така гра і така крупа.
Відведіть місце для таких ігор. Будьте готові, що дитина буде як птах - лебідь розмахувати руками і кидати крупу за борт. Нехай це буде таке місце, де крупу буде нескладно підмести, або постеліть покривало і сядьте з малюком в його центр, після ігор, просто його зберете і вся крупа залишиться в покривалі, стряхнет і все. Нехай дитині буде зручно сидіти і бачити, як ви йому будете показувати.
Що ж можна робити з цією самою крупою, давайте подивимося:
- Звичайно ж, тренуємо наші ручки і звикаємо працювати великою ложкою, маленькою ложкою. Підійдуть і дерев'яні ложки, всілякі поварешки. Нехай їх буде кілька і різні, так дитина буде вчитися ними користуватися. І пересипати з їх допомогою з одного посудинки в іншу.
- Використовуємо пляшку, бажано прозору. Підійде і пластикова з вузькою шийкою. Складаємо туди наші фасолінку, намистинки, макарошки, горошинки.
- Вчимо дитину зачерпувати крупу дитячої кружечних і пересипати з неї наприклад в чашку.
- Можна сипати ложкою в цю ж пляшку із застосуванням воронки. Якщо немає воронки, можна зробити її самостійно. У нас така воронка приклеєна скотчем до бортика.
- Шукаємо в крупі заховані секретик. Це можуть бути дрібні формочки, іграшки, магнітики для холодильника.
- Годуємо різних тваринок (зроблено зі звичайної чайної коробочки)
- З щільного паперу або картону можна зробити скат і сипати по ньому крупу. У нас теж приклеєний скотчем до бортика.
- Змішати манку з горохом, і за допомогою ситечка просіяти, щоб залишилися горошини.
- Насипаємо крупу в формочки.
- Ховаємо в крупу великі макаронини. Нехай малюк їх знайде і складе в окрему ємність.
- Невелика кількість різних круп змішайте, (крім пшона і манки) і дайте дитині розсортувати вміст за різними ємностей.
- Можна використовувати і спецтехніку, навантажити самоскид або екскаватор і перевозити вантажі.
Крупи - не тільки цінне харчовий продукт в арсеналі господині. Це ще й хороший ігровий матеріал, який розвиває дрібну моторику і фантазію у хлопців від року. Нескладно організувати гри з гречаної, манної, рисової крупами, сочевицею або квасолею, макаронними виробами. Бажано поступово знайомити дітей з кожним із сипучих матеріалів. Вони мають різний колір, форму, ступінь твердості, що забезпечує багатство вражень і відчуттів.
Користь ігор з крупами
Багато батьків з міркувань безпеки не поспішають знайомити однорічних дітей з дрібними предметами. Важливо не ховати їх від малятка, а навчити правильному поводженню. Перші місяці вправ з крупами, так чи інакше, будуть проходити під пильним наглядом дорослих. Мама зможе поспостерігати, як поводиться дитина і запобігти виникненню небезпечних ситуацій.
Користь дидактичних ігор з крупами доведена психологами, логопедами та іншими дитячими спеціалістами. Заняття стимулюють і розвивають:
- дрібну моторику, важливу для малювання і письма;
- уяву і увагу;
- чуттєве сприйняття;
- сенсорне пізнання речовин і предметів;
- мовленнєвий розвиток.
На багатьох дітей розвиваючі вправи з крупою в спокійній, довірчій обстановці надають заспокійливий ефект. Практикувати їх можна з дітьми, які навчилися сидіти.
Спочатку досить складно зосередити увагу крихти на цьому занятті. Однак з часом дитина навчиться концентруватися і буде грати з крупами все довше.
Підготовка до ігор
Головний атрибут подібних ігор - різноманітні крупи, які можна укомплектувати в розділений на сектори пластиковий лоток. Перший час краще займатися з малюком, який сидить в своєму стільчику для годування. Всі необхідні компоненти зручно розмістяться на стільниці, а для локалізації зони прибирання слід постелити на підлогу клейонку або газету.
Для вправ мамі знадобляться:
- дрібні іграшки (машинки, фігурки від кіндер-сюрпризів);
- іграшковий посуд;
- пластиковий совок;
- кілька мисок або контейнерів;
- ситечко;
- шарудять вкладиші від цукерок;
- каштани, жолуді або горіхи.
Граємо з малюками 1-2 років
Знайомство з крупою для самих маленьких зазвичай проходить легко, адже більшості дітей подобається все нове. Якщо ж малюк поставився до нового заняття з побоюванням, дорослому також слід включитися в гру, продемонструвавши її можливості. Діти до трьох років навчаються через наслідування близьким людям. Вони бачать, наскільки цікаво перекладати дрібні предмети, і поступово вчаться робити це самостійно.
На перших порах дитині досить перекладати крупу з коробочки в коробочку, намагатися утримати пальчиками зернятка. Поступово завдання ускладнюється, і дитина вчиться:
- перекладати сипучі в ємності або дитячий посуд за допомогою ложки або гуртки;
- брати пінцетом квасоля, макаронні вироби або горох;
- кидати крупинки через вузький отвір в банку, слухаючи звуки;
- шукати ручками в лотку з сипучими маленький «скарб» (іграшку, цукерку);
- шукати в манки більші сипучі (макарони, квасоля) просіюючи ситечком;
- викладати з крупи колір літер, доріжки, орнаменти;
- самостійно заривати і відкопувати дрібні іграшки;
- сипати дрібну крупу, манку або сіль щіпкою;
- топтатися ногами по крупі, розсипаної в тазику.
Зайняти дитину на кухні, поки мама готує їжу, дозволить сенсорна коробка. Для її створення потрібен великий контейнер із пластику, який слід заповнити наполовину різними за розміром і кольором крупами. У кришці потрібно виконати два отвори для маленьких ручок, щоб малюк міг перебирати сипучі, але не смітити при цьому.
Граємо з дитиною 2-6 років
Після 2 років малюку сподобається сортувати різну за формою, кольором і розміром крупу. Перед роботою слід змішати кілька видів сипучих матеріалів і приготувати лоток з поділами, щоб малюк зміг розкласти окремо кожен сорт. Можна використовувати пластилін або тісто для ліплення, показавши малятку, як в нього вдавлювати крупу і створювати малюнок.
Щоб фантазія дитини проявилася в повній мірі, можна розфарбувати крупи в кольори веселки. Для цього є кілька способів:
- обсмажити манку на сковороді, щоб вона змінила колір;
- розвести гуаш в двох столових ложках горілки, насипати 5 столових ложок манки або рису, перемішати і висушити на повітрі;
- розкришити крейда і змішати їх з манною крупою;
- розкришити грифель олівців, потерти на папері, насипати зверху манку і змішати;
- пофарбувати білу квасолю, макарони, рис або манку харчовими барвниками або розведеною водою гуаші та підсушити в духовці при температурі 150-200 градусів;
- великі макарони можна пофарбувати гуашшю.
Ігри з крупами з дитиною 3-6 років стають складніше і цікавіше. У цьому віці він добре розрізняє кольори і форми, може створювати дивовижні композиції з круп і макаронів.
Для загального розвитку можна спробувати замочити і проростити зернові або ж розкласти їх в сірникові коробочки і підписати кожну. Більш складне завдання - малювання та аплікації із сипучих матеріалів. Вона вимагає не тільки фантазії, але і посидючості.
Малюнки піском і манкою
Багатьох батьків залучають спеціальні планшети для малювання піском (рекомендуємо прочитати:). Щоб зрозуміти, чи подобається подібне заняття дитині і чи варто купувати планшет, можна спробувати малювання манкою. Для першого разу знадобиться яскравий піднос. Мамі слід рівно розподілити манку по поверхні і показати малюкові, як пальчиками можна малювати красиві візерунки.
Існує чимало майстер-класів на тему малювання манкою. Наприклад, можна ускладнювати завдання, використовуючи кольорову манку або рис. Необхідно підготувати просту картину на папері (наприклад, квітка або кораблик). По черзі слід промащувати її клеєм і просити малюка сипати крупу на проклеєний ділянку. Важливо відразу струшувати залишки крупи і поступово формувати гарну картинку, Яка прикрасить творчий альбом.
Аплікації з макаронів
Різноманітні за формою макаронні вироби - гнізда, черепашки, бантики, зірочки, спагетті, добре підходять для симпатичних дитячих аплікацій. Для роботи з дошкільням мамі слід підготувати:
- макаронні вироби різної форми після обробки барвником;
- клей рідкий;
- щільний картон;
- фарби та пензлі;
- пластилін.
На аркуші паперу слід олівцем позначити контури аплікації. Нанести по контуру клей і до моменту висихання нанести макаронні вироби. Нехай малюк сам підбирає форму і кольори макаронів. Наприклад, очей рибки - темне коліщатко, а луска - хвилясті макарони жовтого або зеленого кольорів. Можна пофантазувати і разом, «заселивши» галявину помаранчевими і червоними зірочками з макаронів, або зробити баранчикові пишну шубу з спіралей.
чарівні мішечки
Квасоля - один з найбільш підходящих матеріалів для різноманітних ігор та аплікацій. Вона має різну форму і колірну палітру, видає цікаві звуки при контакті з пластиком, деревом, водою та іншими матеріалами. Крім того, вона абсолютно нешкідлива для крихти (навіть якщо він випадково проковтне зернятко, природа допоможе впоратися з цим).
Ігри з квасолею або горохом розвивають тактильні відчуття 3-4 річного малюка, вчать рахунку і порівняно розмірів, форми. Після знайомства з ними можна закріпити отримані враження за допомогою чарівних мішечків. Для цього знадобляться 3 схожих мішечка і однаковий обсяг манки, гречки і квасолі (гороху).
Слід запропонувати малюкові перекласти крупи в мішечки, зав'язати їх стрічками і пересортувати. Далі по відчуттях пальчиків йому потрібно визначити, в якому мішечку яка крупа знаходиться. Не варто прибирати їх далеко після гри. Цілком можливо, що малюкові захочеться чіпати їх знову, стимулюючи розвиток тактильних відчуттів і дрібної моторики за допомогою крупи.
Пальчикові заняття з сипучими матеріалами навряд чи зможуть набриднути дитині, адже їх існує чимала кількість. Головне для батьків - готовність постійно розвивати в дитині творчі здібності. Результатом ранніх вправ стануть висока розумова активність дитини, хороша фантазія і чітка мова.
Клінічний і перинатальний психолог, закінчила Московський Інститут перинатальної психології та психології репродуктивної сфери і Волгоградський Державний Медичний університет за фахом клінічний психолог
Сьогодні стільки говорять про користь сенсорних ігор і необхідності занять з сипучими речовинами для розвитку дрібної моторики й мови, що повторюватися не буду. Саме "кухонні" гри з манкою, гречкою, рисом, квасолею і макаронами я вибрала для відкриття рубрики "Ігри і заняття з Головним Читачем".
Чого ми тільки не робимо. Всі базові заняття взяті з педагогіки Монтессорі.
Змішуємо кілька видів круп, пересипаємо з тарілки в чашку і назад, руками, столовою ложкою, потім чайною. Виловлюємо мозаїку і камінчики (будь-які дрібні іграшки). 
Пересипаємо з одних стаканчиків в інші, в тарілку, і трохи на підлогу. В кінці гри - спільна прибирання. 
Просіваємо манку через сито, щоб добути "скарби". 
Готуємо Вероніці обід - кожну фасолінку в свій будиночок. 
Граємо в "Знайди пару". Для цього заготовляємо один ряд різних круп в лотку для яєць, і такі ж крупи в кришечках. Можна сортувати за формою або за кольором. 
Для старших діток можна скласти велику "матрицю" для повторення і за формою, і за кольором, використовуючи формочки для льоду. Нам таке завдання поки не під силу, тому просто із задоволенням пересипаємо різну крупу в осередку. 
Фарбуємо рис харчовими барвниками або гуашшю і пересипаємо через лійку. Можна зробити всім подарунки, ми на свято готували "смугасті" набори спецій і інгредієнтів для випічки наданого рецептом на кришечці. При фарбуванні гуашшю рис шорсткий і з часом втрачає яскравість, від харчових барвників - гладкий. 
Граємо "в Челентано". Пам'ятайте момент, як він танцює босоніж у винограді в "Приборкуванні норовливого"? Обожнюю. 
Годуємо Дона Педро макаронами (вибираємо їх із суміші круп), він же справжній італієць. Можна виготовити будь-якого "поглинача" з коробки або банки, у нас з-під гуаші, бо Головний Читач любить перевіряти "повний чи животик", а в гуаші із зворотного боку прозоре віконце. У планах зробити Робінзона і П'ятницю, для поїдання білої і чорної квасолі. 
Готуємо піцу. Або булочки з родзинками. Або пластилін з начинкою. Головне, пальцями вдавлювати елементи в масу. 
Насипаємо різні мішечки (у нас насіння і пшоно) і розпізнаємо на дотик, де який. 
Використовуємо квасоля і макарони, як рахунковий матеріал. Граємо в "чого більше?". Поки завжди більше квасолі, тому що ряд довше :) 
Окремо хочеться сказати про манки. Тут є де розвернутися.
Спочатку ми малювали пальцями на манки, розсипаної прямо на столику для годування або деку, пізніше у нас з'явився жостовский піднос, а ще пізніше - дуже простий у виготовленні планшет для гри: дно - скло (підійде будь-який товсте з обробленими краями, у нас - тимчасово знята скляні дверцята комода), борта - картон з дизайном Головного Читача, кріплення - прозорий скотч з двох сторін. Можна використовувати дерев'яний ящик або звичайну коробку, але тоді будуть доступні не всі ігри. Розстеляємо покривало для зручності прибирання, насипаємо манку, і вперед! 
Можна пересипати манку, робити гірки і норки, доріжки і траси, малювати пальцями, закопувати руки і діставати по одному пальчику - впевнена, що кожен малюк сам підкаже вам ідеї.
Ось що народилося у нас:
1. "Виклади доріжку"
Жираф вирішив відправитися на північний полюс в гості до білого ведмедя. Але як йому знайти дорогу? Допоможемо одного і викладемо шлях камінчиками. А може, вони підуть назустріч один одному - я викладала черепашки по контуру з боку жирафа, а Головний Читач - з боку ведмедя. 
2. "Приготуй обід і нагодуй" 
3. "Знайди піратські скарби на дні океану" 
4. Будівельна гра з кодовою назвою "В виконроба". Головний Читач командує на будівництві: "А ти, екскаватор, добре працюєш? Копай глибше! Чому стоїш, пожежна машина? Нічого не горить? Тоді терміново їдь і знімай кішку з дерева". 
5. "Археологія та інші дослідження" (ми ще замалі, поки більше цікаво батькам) 
6. "Лабіринт". Допоможи зайчику дістатися до морквини і навпаки. Починати краще з прямою доріжки, потім одне відгалуження і т.д., по наростаючій. 
7. "Вгадай, хто сховався?"
Тварин замело снігом, і ми - рятувальники, або вони заснули в пустелі і т.д. За видніється деталей дізнаємося знайомі іграшки. 
8. "Знайди наклейки" 
9. "Малюємо манкою".
Приклеюємо білий аркуш паперу або кальки на дно планшета (для матовості), включаємо під планшетом лампу (ми кладемо планшет на дві табуретки, а лампу - на підлогу), і простір для творчості готовий. На зображенні мій зайка під деревом і сніговики Головного Читача. Надихнутися можна приголомшливими прикладами дорослого Sand Art http://www.youtube.com/results?search_query\u003dsand%2Bart&aq\u003df 
Фарбуємо манку харчовим барвником або гуашшю, після висихання протираємо через сито для однорідної консистенції, пишемо або малюємо на аркуші клеєм-олівцем. Потім Головний Читач засинає лист шаром манки і починається чарівництво - збираючи разом і зсипають манку в тарілку - проявляється зображення. 
Що ще?
Крупи для сортування зберігаємо в коробці з-під чаю, підійдуть будь-які ємності з осередками. Саморобні саше з кавовими зернами і гвоздикою - нюхаємо і тискати. Готуємо намисто з макаронів і вбираємося. Засипаємо різну кількість різних круп в металеві баночки, які зручно брати в руку (у нас циліндри з-під чаю), шумимо і вгадуємо по звуку, що всередині. 
Це частина наших "кухонних" ігор та занять на цьому тижні, і, якщо вам сподобалося, в наступні вихідні буде продовження.
Щоб отримати друковані матеріали для ігор, можна
Раніше я вже розповідала про декілька корисних ігор для розвитку сенсомоторних навичок у однорічних дітей.
У цій статті ви знайдете ще декілька варіантів цікавих занять для цікавого і корисного проведення часу з дітьми.
Отже, ось у що можна грати з дитиною c 1 року:
1. Грати з крупами, з піском, з водою.
Прогулюючись на дитячому майданчику в теплу пору року, не проходьте повз пісочниці. Ігри з піском сприяють розвитку дрібної моторики руки, а також знайомлять дитину з основними фізичними властивостями речовин.
Удома теж можна організувати багато цікавих ігор з сипучими речовинами, можна зробити міні-пісочницю або (особливо це актуально в холодну пору року). У своїх домашніх заняттях замість піску ви можете грати з крупами: горохом, пшоном, гречкою, манкою. Для різноманітності тактильних відчуттів намагайтеся використовувати кілька видів круп.
Звичайно, будувати пасочки в 1 рік ще зарано, малюк навряд чи визнає це заняття цікавим. Ч ем ж тоді займатися в пісочниці? ось кілька цікавих варіантів ігр:
- Показуйте дитині, як пересипати пісок / крупу з однієї тари в іншу . З цією метою підійдуть невеликі стаканчики, дитяча посудка, формочки для піску. Головне, щоб малюкові зручно було вхопитися за посуд однією рукою. Дитина, повторюючи за вами, буде вчитися координувати свої рухи.
- Якщо ви будете використовувати в своїй грі ще і невеликий глечик , То ви допоможете малюкові відпрацювати ще один дуже корисний При такому захваті (дитина тримається тільки за ручку, а не за всю тару), що урізноманітнює сенсорний досвід малюка.
- Учіть дитину «Солити» піском ваш іграшковий суп (пальчики складаємо дрібкою і трьом один об одного), так ви спонукаєте пальчики до дрібної роботі.
- Набирайте разом з малюком крупу / пісок в долоню, потім, розкриваючи долоню, висипайте - виходить гімнастика для долоньки.
- запропонуйте дитині пересипати крупу / пісок ложкою з однієї тари в іншу . Важливо: поставте посуд перед малюком так, щоб йому довелося пересипати крупу зліва направо. Таким чином, ми поступово готуємо руку до правильного положення під час письма.
- Досвід взаємодії з крупою та іншими сипучими речовинами малюк може отримати, граючи з різноманітними сенсорними коробками . Ось приклад однієї з тих коробок (інші варіанти ви знайдете), яку ви можете запропонувати вже однорічному малюку. У контейнер або відерце насипте будь-якої крупи і сховайте туди невеликі іграшки так, щоб дитині було видно тільки краєчки. запропонуйте малюкові знайти іграшки . Аналогічно можна грати і в пісочниці.
- Ну і, звичайно, продовжуйте відпрацьовувати, разом з дитиною наповнюйте відерця і формочки піском / крупою.
Як грати з водою? З 1 року ми тільки вчимося переливати воду з однієї посудини в іншу. Вимоги до тари тут такі ж, як і в грі з сипучими (читайте вище).
2. Вчитися проштовхувати предмети (сортер, скарбничка та інші корисності).
Про ці ігри раніше я вже згадувала в. У віці від 1 року сортер (My-shop, KoroBoom) Стає все більш цікавий дитині. Крім того, що дитину приваблює сам процес «проштовхування», в цьому віці він ще й починає звертати увагу, що не кожна фігура підійде в будь-яку обрану ним проріз. Тому заняття з сортером дуже корисні і для і для вдосконалення моторики. У зв'язку з цим варто зазначити, що якщо ви хочете за допомогою сортера вивчати геометричні фігури, купуючи сортер, зверніть увагу, чи містить він основні фігури або в ньому представлені тільки зірочки та сердечка.
Навичка «проштовхування» (який до речі дуже корисний для розвитку координації і моторики) можна відпрацьовувати і на інших побутових предметах або іграшках, які ви легко можете зробити самі.
Варіант 1. На невелику коробку (наприклад, від дитячої каші) наклейте намальоване власноруч або роздруковане на принтері особа улюбленого персонажа і зробіть проріз на місці рота. Дітям, як правило, дуже подобається годувати таких «коробкових» друзів макаронами. Чим точніше буде відповідати розмір прорізу діаметру проштовхуваних макаронів, тим краще буде відпрацьовуватися моторика малюка.
Можна використовувати дві коробки з прорізами різних діаметрів. Так під час веселої гри ви будете ще й закріплювати поняття «» і вчити малюка підбирати предмет за розміром.
Варіант 2. Не менш цікаво проштовхувати різні предмети в пластикову пляшку - вона прозора, дитині буде цікаво спостерігати, як предмет падає всередині. Як проштовхуваних предметів можна використовувати горіхи в шкаралупі (фундук, мигдаль, арахіс), невеликі шматочки поролону (порізану губку для миття посуду), макарони, шпильки, резиночки та інші дрібні іграшки, які підходять під розмір отвору в пляшці.
Варіант 3. Ще одне цікаве заняття - проштовхувати ватяні палички або коктейльні трубочки в дірки друшляка (Трубочку краще заздалегідь порізати на 2-3 частини). Треба зауважити, що палички і трубочки проходять далеко не в усі друшляки. Тому ця гра тільки для власників друшляків з великими дірками
Варіант 4. пропонуйте дитині грати зі скарбничкою . Краще відразу запропонувати дитині окрему чисту скарбничку, а також помити кілька монет, щоб потім не доводилося після кожної гри зі скарбничкою мити руки. Природно за такою грою потрібно ретельно спостерігати, тому що не буде нічого хорошого, якщо малюкові в рот потрапить навіть чиста монета.
3. Грати зі шнурівкою
У магазинах, як правило, зустрічаються шнурівки двох різновидів. Найбільш часто трапляються шнурівки (озон, лабіринт, KoroBoom), Які представляють собою набір з плоскою картинки (а іноді і з об'ємної іграшки) З безліччю дірочок і шнурка, за допомогою якого дитина повинна прошнурувати ці самі дірочки.
В іншому варіанті шнурівок (озон, лабіринт, KoroBoom) Замість картинки з дірочками є безліч різних деталей (це можуть бути звірятка, фрукти, овочі), які потрібно нанизати на шнурок. В результаті гри з такою шнурівкою повинно вийти щось схоже на намисто.
Для малюка, який тільки починає освоювати мистецтво шнурування, з мого досвіду, набагато краще підходять шнурівки другого типу. Робити намиста для улюбленої іграшки дитині зрозуміліше і ближче, ніж без будь-якої мети протягувати голочку в численні дірочки. А прішнуровивать до пальми банани (як у нашій іграшки на фото) поки ще занадто рано. Тому на даному етапі я пропоную вам придбати саме шнурівку-намисто.
Коли ми з донькою тільки почали освоювати шнурівку (а інтерес у Таїсії до шнурівці з'явився десь в 1 рік і 2 місяці), ми грали так. Я тримала детальку, направляючи дірочку так, щоб доньці було зручно просунути в неї шнурок. Вона брала дерев'яну голку зі шнурком в одну руку і просовувала її в підставлену дірочку, потім іншою рукою діставала з'явився з протилежного боку кінець голки. Коли цей рух став добре виходити, я стала вчити доньку самостійно утримувати детальку однією рукою, а іншою - проштовхувати голку. Після того, як голка була просунути в дірочку, їй необхідно було перекласти детальку в іншу руку і звільнилася рукою дістати кінець голки. На мій подив, дочка досить швидко освоїла це вміння, але ж мені спочатку здавалося, що для однорічної дитини це завдання дуже важке.
У якості першої шнурівки ви також можете спробувати і такий варіант: візьміть будь-яку не дуже довгу стрічку, а для нанизування використовуйте бублики (сушки) або колечка від пірамідки . При цьому також пояснюйте дитині, що ви з ним робите намиста для ведмедика, наприклад. Дірки в сушках значно більше, ніж в деталях шнурівки, що полегшує завдання малюкові. Однак моєї дочки звичайна шнурівка сподобалася набагато більше, можливо, тому що голкою орудувати зручніше, ніж стрічкою.
4. Скочувати м'ячик / кулька по гірці / желобкам.
Спостереження за скачуються кульками здорово тренує очні м'язи дитини, а також дає малюкові перше розуміння основ закону всесвітнього тяжіння. Ну і, звичайно, це просто дуже захоплююче для малюків - дивитися на скачуються м'ячики.
Для цієї гри вам потрібно буде з підручних матеріалів спорудити невелику гірку, з цією метою підійде навіть книга, але краще щось більше. Головне, щоб гірка не вийшла дуже крутий, інакше кулька буде скочуватися занадто швидко, дитині буде важко за ним встежити.
Також для цієї гри в продажу є спеціальна іграшка, вона називається Кугельбан (My-shop, KoroBoom). Кугельбан являє собою конструкцію з доріжками-желобками, за якими скочуються кульки та інші фігурки. Запропонуйте дитині покласти кульку на верхню доріжку і подивитися, що буде далі. А можна пустити відразу кілька кульок один за одним.
5. Возити каталку
Думаю, з цією грою знайомі всі батьки. Досить часто можна побачити дитину, що йде по парку з гойдалкою. Каталки бувають двох видів: на мотузочці (озон, лабіринт, My-shop) - її малюкові потрібно буде тягнути за собою - і на паличці (озон, My-shop) - її потрібно штовхати перед собою. І ті й інші каталки корисні для розвитку рухових навичок дитини, координації рухів, почуття рівноваги. Як тільки малюк почне ходити більш менш впевнено, йому вже можна пропонувати цю іграшку.
Сподіваюся, що вам сподобалися ці розвиваючі ігри та ви візьмете їх до себе на озброєння. А як ви граєте зі своїм малюком? Які ігри йому подобаються найбільше? Поділіться своїми ідеями!
Якщо вашій дитині вже трохи більше, ніж рік, то вам обов'язково здасться цікавою ця стаття:
На цьому все, завжди чекаю вас на сторінках сайту! До зустрічі!
Віра Дедюра
Розвиваючі ігри з крупою для дітей 3 років
Розвиваючі ігри з крупою в 3 роки. На замітку для батьків. Перебуваючи у відпустці або ж просто на вихідних батьки не знають, чим зайняти дитину! Діти дуже люблять грати з водою, піском, але для різноманітності можна запропонувати дитині гри з різною крупою. Грати дуже цікаво і захоплююче! Та й завжди малюки з пристрастю ставляться до чогось новенького
Нам знадобиться:
ганчіркові мішечки (Або різнокольорові шкарпетки самого маленького розміру);
кілька тарілочок, кришок і коробочок (З-під йогурту, сирка);
1-2 підношення;
ситечко, ложка;
клей, картон, трафарет, ну і звичайно ж, гарний настрій.
Ну а тепер можна почати!
1. Квасолеві ванни.
У тарілку або коробку насипаємо квасоля (горох, кидаємо туди дрібні іграшки і розмішуємо. І починаємо придумувати гри, Все залежить від вашої уяви! Наприклад, можна дати завдання малишу- опустити руки в квасоля і шукати іграшки.
Якщо дитина вже говорить, скажіть йому на дотик визначити і назвати, що сховалося в квасолі.
Те ж саме можна зробити, якщо покласти в ємність з манної крупою кілька квасолин. Малюк намацує їх пальчиками і викладає в мисочку. А мама голосно вважає знахідки, поки не знайдуться всі.
2. Візерунки на підносі.
Тонким рівномірним шаром розсипте по таці якусь дрібну крупу, Більше підійде манка або борошно.
Якщо провести по крупі пальцем, То вийде контрастна лінія.
Вчимо дитину малювати. Нехай зобразить паличку, гурток, квадрат, сонечко, будиночок з дахом, простий орнамент.
На вільному підносі покажіть малюкові, як дрібкою насипати крупу(ця вправа розвиває дрібну моторику, Успокаевает дитини). Використовуючи надалі таку техніку, можна насипати доріжки, складати нескладні малюнки. для «Насипних» малюнків беруть різні види круп.
3. Чарівні мішечки.
Візьміть 10-15 маленьких мішечків і наповніть їх горохом, квасолею, рисом ... також в якості наповнювача можна використовувати вату, жолуді, соснові шишки, зім'ятий папір, сірники.
Має вийти по 2 мішечка з одним і тим же наповненням.
Запропонуйте дитині знайти на дотик однакові мішечки. Потім - вгадати, що куди насипано.
4. Малюємо клеєм - ця гра складніше.
Нам знадобиться лист картону і простий трафарет, наприклад собачка або квітка.
Дайте дитині клей, нехай намажет їм всередині трафарету, потім насипле манну крупу на намазаний поверхню, придавить.
Прибираємо трафарет і отримуємо «Зафарбований» малюнок. Якщо дитині не подобається малювати трафаретом, нехай поводить клеєм по листочку як захоче. Потім засипте цей лист манкою, притисніть і струсіть зайву крупу. Подивіться, що вийшло!
Таким чином у дитини розвивається дрібна моторика, Пам'ять, уява, посидючість, вміння малювати.
Я описала деякі гри, Які можуть використовуватися з крупою, Все залежить від ваших фантазій!
Моїй дитині дуже подобається грати з крупою, Але не потрібно занадто довго намагатися утримати малюка! 10-15 хвилин буде цілком достатньо, в іншому випадку крупа буде розкидана всюди, дитині просто набридне!
Публікації по темі:
«Розвиваючі ігри з навчання грамоті для дітей старших дошкільнят» Інформація для батьків «Ігри з навчання грамоті для старших дошкільнят» Надія Вьюгина Інформація для батьків «Розвиваючі.
Як вважають прихильники методики Монтессорі, для занять з малюками потрібно використовувати цікаві, барвисті і незвичайні за фактурою матеріали.
Розвиваючі ігри по ФЕМП для дітей молодшого дошкільного віку Дидактична гра «Жили - були в будиночку маленькі гномики» Мета: формувати і розширювати у дітей знання про цифри від 1 до 5; вміння співвідносити.
Ігри, що розвивають мова дітей молодшого дошкільного віку Працюючи з дітьми молодшого дошкільного віку, Необхідно враховувати особливості розвитку мовлення дітей цього віку, кроки становлення мовної.
Консультація «розвиваючі ігри - шлях до розуму й серця дітей» Розвиток і становлення особистості дитини неможливо без гри, бо гра дитини - його життя і супутник дитинства. Багато серйозні справи у дитини.
Розвиваючі ігри для дітей 5-7 років Розвиваючі ігри для дітей 5 - 7 років Ігри на розвиток мислення «Відгадай малюнок» Інвентар: картинка, листівка, папір, ножиці. Для.
